Nieuw educatief platform met gastlessen en lesmateriaal speelt in op maatschappelijke vraag van jongeren naar meer financiële educatie
In het kader van de ‘Week van het Geld’ lanceert Febelfin het platform “Klasse bank”, een nieuw educatief platform voor financiële educatie. Leerkrachten secundair onderwijs vinden hier lesmateriaal en kunnen gastlessen aanvragen. Het platform fungeert als matchmaker tussen bankiers en scholen, waarbij bankmedewerkers zich als gastdocenten kunnen aanmelden en scholen gastlessen kunnen boeken.
Samen jongeren voorbereiden op een financieel bewuste toekomst: dat is het doel van ‘Klasse bank’. Febelfin en haar leden bundelen initiatieven en lesmateriaal op www.klassebank.be. Het platform biedt ook gratis gastlessen aan, waarbij werknemers uit de financiële sector jongeren helpen essentiële financiële vaardigheden te ontwikkelen.
Divers aanbod voor leerkrachten
Eindtermen beschrijven de minimumdoelen voor onderwijs in Vlaanderen. Voor financiële competenties is het essentieel dat jongeren leren over budgetteren, sparen, investeren en schuldenbeheer. Febelfin ondersteunt leerkrachten met gastlessen door bankmedewerkers, die interactief en neutraal zijn.
Leerkrachten kunnen kiezen uit verschillende gastlessen, zoals een introductieles met de ‘Fin quiz’ of gespecialiseerde lessen gekoppeld aan onderwijsdoelen. Het volledige aanbod is beschikbaar op www.klassebank.be. De tool automatiseert het matchen van gastdocenten en scholen.
Bankiers voor de klas
Bankmedewerkers kunnen zich eenvoudig aanmelden als gastdocent. Zij ontvangen een gastdocentenpakket en geven vrijwillige gastlessen, waarmee ze hun engagement tonen voor financiële educatie.
Dynamisch platform met nieuw lesmateriaal
Febelfin ontwikkelt continu nieuw lesmateriaal, waaronder een bordspel over online fraude en lesmateriaal voor basisonderwijs. Het volledige aanbod is beschikbaar op Klasse bank.
Platform komt tegemoet aan vraag naar financiële educatie
Uit onderzoek blijkt dat jongeren onvoldoende financiële kennis hebben en hier behoefte aan hebben. Febelfin streeft ernaar deze kennis te verbeteren door objectieve en eenvoudige informatie te bieden.
- Jongeren beoordelen hun financiële kennis lager (6,4) dan de gemiddelde Belg (6,8).
- Slechts 5,9% van de jongeren geeft zichzelf een goede score voor inspanningen op het gebied van sparen en beleggen.
- Jongeren hebben vooral weinig kennis over cryptomunten en beleggen, gevolgd door lenen en pensioensparen. Ook budgetbeheer en dagelijkse financiële administratie kunnen beter.
- 42% van de jongeren ziet op tegen het beheren van hun persoonlijke financiën.
- Jongeren (70%) voelen zich minder comfortabel bij het opvolgen van financiële zaken dan de 31-79-jarigen (84%).
- Jongeren (16-30 jaar) ervaren meer financiële stress (43%) dan oudere generaties (35%), hoewel dit iets verbeterd is ten opzichte van 2024 (47%).
- 17% van de bevolking (16-79) vreest regelmatig dat hun bankkaart wordt geweigerd wegens onvoldoende saldo.
- Jongeren (30%) maken zich hier vaker zorgen over dan ouderen (13%), wat wijst op grotere financiële onzekerheid bij jongere generaties.
- De behoefte aan financiële kennis is in 2025 verder toegenomen bij jongeren.
- Beleggen en beleggingsproducten staan bovenaan de informatiebehoefte van jongeren.
- Jongeren zien de financiële sector als de belangrijkste bron van informatie voor lenen (79%), beleggen (72%) en pensioensparen (70%).
Financieel goed onderlegd zijn helpt geldproblemen voorkomen. Febelfin wil jongeren helpen bewuste keuzes te maken en het taboe rond financiële zaken doorbreken. Met Klasse bank draagt de financiële sector bij aan deze maatschappelijke uitdaging.
Week van het Geld
De ‘Week van het Geld’ vond plaats van 17 tot 21 maart 2025 en werd georganiseerd door FSMA met steun van Febelfin. Dit initiatief wil geldzaken bespreekbaar maken en het belang van financiële educatie benadrukken. Met Klasse bank draagt de financiële sector hieraan bij.
Bron: Febelfin
